Time to speak russian::Lesson 06::Scene 02::Grammar notes
Globus   Time  
Сultural information Grammar notes Vocabulary
Back
Lesson 6
Scene 1
Scene 2
Before viewing
Viewing
Postviewing
Vocabulary
Grammar notes
Exercises
Scene 3
Vocabulary
Test
Cultural information
Время говорить по-русски Basic course Lesson 6 Scene 2

Grammar notes

РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ

1. ОБОЗНАЧЕНИЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ (ЧЕЙ)

Когда мы хотим сказать, КОМУ принадлежит предмет ( когда мы отвечаем на вопрос ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ?), мы используем в русском языке Родительный падеж (2).

Это Джон.

Это его рюкзак.
Чей это рюкзак?
Это рюкзак Джона.

Это его газета.
Чья это газета?
Это газета Джона.
  Это Мария.

Это её багаж.
Чей это багаж?
Это багаж Марии.

Это её визитка.
Чья это визитка?
Это визитка Марии.


- Чей роман «Идиот»?
- Роман «Идиот» Достоевского.

2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ (КАКОЙ?)

Родительный падеж также используется, чтобы ответить на вопрос КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?


Это Пушкин, русский поэт.

Это Музей Пушкина.
(Какой это музей?)


Какая это улица? – Это улица Чехова.
Какой это театр? – Это Театр оперы и балета.

3. ЧАСТЬ И ЦЕЛОЕ

Когда нам надо сказать о какой-то части целого предмета, то мы используем в русском языке конструкцию из двух существительных: первое называет часть, второе существительное стоит в родительном падеже и называет целое, например:

Это центр города.

Париж – столица Франции.
Дай мне стакан воды!

Pay attention!
Когда нужно изменить падеж в этой конструкции, то изменяется только первое существительное, второе существительное - в родительном падеже - остаётся, как было. Например:



Вот центр Москвы. В центре Москвы находится Театр оперы и балета. В Театре оперы и балета работают известные артисты.

Look for details in Grammar Section of this course...


© 2007-2008 Center For International Education